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조기교육이 좋을까요? 적기 교육이 좋을까요?

우리 어렸을 적에는 한글도 잘 못 읽는 아이를 영어를 가르치기 위해서 엄마들이

영어 유치원이며 영어 사교육에 목을 메며 조기교육에 열을 올렸었습니다.

하지만 얼마전 신문 기사에서는 적기 교육의 필요성을 언급하면서 학교 들어가기

전에는 절대 한글 공부도 시키지 않는다고 합니다.학교에서도 초등학교 1학년 과정

에서부터 한글을 차근 차근 가르친다고 합니다.숫자도 마찬가지이구요.

조기 교육이 아이들에게 오히려 심각한 부작용을 일으켜심리적 장애를 가져올

뿐만 아니라 공부에 대한 실증으로 이어질수도 있다고 해서 오히려 조기

교육 시키는 엄마들을 이상한 눈초리로 바라 본다고 합니다.

이렇게 우리 나라 엄마들의 아이들에 관한 교육의 관심은 세계 수준급이라 할 수 있겠습니다.

그렇다면 공부를 일찍 시키는 조기 교육이 좋을까요? 아니면 제 나이

제 수준에 맞는 적기 교육이 좋을까요?

필자는 이렇게 생각합니다. 배우고 싶어하는 것을 가르치는데 시기란 없다고 생각합니다.

글자나 숫자는 몇 살 때부터 가르치는 것이 좋을까?라든지,,,아이 친구는 똑같은 네살

인데도 쓰지 못한는 글자가 없는데 우리 아이는 자기 이름도 못쓰는데....지능 발달이

늦은 건 아닌지...라고 엄마들은 조급해 합니다.그런 엄마들을 보면 어찌보면 아이에

대해 잘 알고 있으면서도 어찌보면 아이에 대해 잘 모르고 있는것이 아닌가 하는

생각이 듭니다.

원래 아이의 지능 발달 속도는 각자의 신장이나 체중이 다른 것처럼 아이들마다 

커다란 개인차가 있습니다. 두살배기가 벌써 어른과 거의 비슷하게 이야기 하는 방식으로

아는 아이가 있는가 하면 네살이 지나도록 주위 사람들이 무슨 말을 하고 있는지

전혀 알수 없는 아이도 있습니다.

이것은 단지 언어의 발달의 속도가 빠르냐 느리냐의 차이에 지나지 않습니다. 그러므로

아이에게 몇살 때부터 글을 가르치고 몇살 때부터 숫자를 가르치는 것이 좋으냐 하는

것은 발달의 속도를 무시하고 일률 적으로 말할 수는 없습니다.