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<남의 말을 안듣고 늘 제멋대로인 아이 >

요즘 아이들은 형제들과 부대끼면서 갈등을 느끼고,그 갈등을 느끼면서 해결하는

과정에서 다른 사람의 의견을 받아들이거나 조율하는 경험을 거의 하지 못합니다.

그래서 유치원에 들어가거나 친구를 사귈때도 또래 관계를 잘 형성하지 못해

문제가 되기 쉽습니다.

제멋대로 행동하는 아이에게 강압적으로 못하게 하기 보다는,아이 스스로 자신을

통제하도록 하는 것이 좋습니다.먼저 아이에게 적절한 책임감을 주세요.모든걸

자기 맘대로 하고 싶어하는 아이들은 주목받고 싶어하는 경향이 강합니다.그러므로

아이에게 책임을 질 수 있는 리더의 역할을 주세요.그 과정을 통해서 참는 것도

배우고 자기 통제 훈련도 하게 됩니다.아이가 친구와 놀고 있을 때"네가 과자

(혹은 장난감)를 친구들에게 똑같이 나누어 줄래?" 혹은 "누가 규칙을 지키고 있지

않고 맘대로 하는지 지켜보고,못하게 할 수 있게니?" 하고 역할을 주세요.단,한번에

하나씩 책임을 질 수 있도록 하는 것이 좋습니다.그리고 제 멋대로 행동을 하는

아이가 나오는 동화책을 보고 ,"저 애가 어떻게 하고 있는 거 같니?왜 저럴까?"

하고 자신의 행동을 객관적으로 볼 수 있는 기회를 주세요.차츰 자신의 행동을

반성하면서 스스로 자신의 행동을 고쳐나가도록 해 주십시오.

아이들은 초등학교에 입학하기 전까지 세상의 중심을 자신이라고 생각하는

자기 중심성이 강합니다.그러므로 어렸을 때부터 또래와 만나고 어울리는 기회를

많이 갖도록 해 주십시요.

< 아이와 함께 놀아 보세요 >

다른 사람의 의견을 수집하는 활동을 통해서 다른 사람의 말에 귀 기울이는 습

관을 길러 줍니다.

준비물 : 수첩,연필,색연필

1.부모님께서는 아이가 가장 아끼는 장난감을 하나 골라서 그 장난감을 어떤

 장소에 숨긴다음,숨긴 장소를 유추해볼수 있는 단서를 적은 쪽지를 남기세요.

2.아이에게 탐정이 되어서 잃어버린 장난감을 찾아보자며 탐정에게 필요한 물건인

수첩과 연필을 주세요.그리고 탐정처럼 주변 사람들의 의견을 모아 보라고 하세요.

3.단서 쪽지를 어른들에게 보여주며 장난감이 어디에 있을 것 같은지 물어보고,

그 의견을 수첩에 적거나 그림으로 표현하게 하세요.

4.어른 이외에 친구나,형 누나,언니등에게 다양한 의견을묻고 수첩에 적에보게 하세요.

5.다양한 사람들의 의견을 모은 수첩을 보면서 엄마와 아이가 장난감이 숨겨진

장소를 추리해 보게 하세요.

6.그런다음 마지막으로 장난감을 아이가 직접 찾아보게 하세요.

아이가 장난감이 숨겨진 장소를 추리 할 때 부모님은 아이에게 적절한 코멘트와

힌트를 주세요.부모님의 힌트에 귀 기울이는 것도 활동의 중요한 과정입니다.(글뿌리)

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< 친구를 이해하지 못하고 배려하지 못하는 아이 >

어린 아이의 유아기는 바람직한 사회성 형성에 가장 중요한 시기라고 할 수 있습니다..

그리고 이시기에 친구를 이해하고 배려해 주는 행동은 대인관계 혈성에 필수적이라고

할 수 있습니다.. 만약 우리 아이가 친구들과 자주 다투고 싸운다고 하면 부모님께서는

걱정이 많으실텐데요...우리 아이가 해심이 없고 친구들과 잘 다툰다면 부모님의 양육

방식에서 그 원인을 찾아봐야 합니다...

먼저, 부모가 아이를 지나치게 과보호 하지 말아야 합니다..아이에 대한 과보호는

아이의 성격에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다는 것을 명심하셔야 합니다..

즉 , 과보호는 아이가 자기 자신만 생각하게 할 수 있고,또한 자기 중심적인 생각만

하게 됩니다..

첫째 , 아이가 만약 옳지 못한 행동을 했을 때에는 아이가 쉽게 알아들을 수 있고,

보다 단호한 태도로 이야기 해야 합니다..그리고 아이가 상대방을 이해하고 스스로

통제할 수 있는 힘을 기를수 있도록 지도해 주시기 바랍니다..

둘째 , 아이에게 친구들과 나누는 즐거움에 대해 설명해 주어야 합니다..

아이에게 물건을 함께 사용하면 다른 사람을 기분 좋게 해줄 수 있다는 점을 알려

주어야 합니다....

셋째, 마지막으로 다른 사람의 감정에 공감할 수 있는 놀이를 해보는 것도 좋은

방법이 될 수 있습니다..예를 들면, 다양한 사진을 담고 있는 잡지나 책을 통해

사진속 인물을 보고 그 사람의 느낌을 추측해 보거나 그 사람이 어디를 보고

무슨 소리를 듣고 있는 지, 추워보이지 더워 보이는지 말해 보도록 합니다....

이러한 놀이는 타인의 감정을 이해하고 배려할 수 있게 도와줄 것입니다....

< 아이와 함께 놀아 보세요  >

친구의 모습을 그린 카드를 만들며 친구의 역할에 대해 이해하게 해줍니다..

준비물: 도화지 ,가위, 색연필

1. 아이와 함께 친구 카드를 만들어 보세요..

   - 도화지를 4분의 1로 자릅니다..

   - 도화지 앞면에는 친구의 얼굴을 그리고, 친구의 이름을 씁니다.

   - 도화지 앞면에는 친구의 별명과 특징에 대해 써 봅니다.

    예) 별명: 키다리  , 특징 : 키가 크다.

2. 여러장의 친구 카드를 보며, 이야기 나누어 보세요..

   - 이 친구가 왜 좋으니? 왜 싫으니?

   - 이 친구와 함께 놀았을 때 어땠니?

   - 이 친구와는 왜 싸웠니? 화해는 했니?

   - 이 친구가 슬퍼 했을때는 어떻게 해 주었니?

   - 이 친구와 앞으로 어떻게 지내고 싶니?

3. 아이와 함께 친구의 역할에 대해 이야기 나누어 보세요.

   - 친구가 있으면 왜 좋을까?

   - 어떤 친구가 되어야 할까?

친구 카드를 만들때에는 좋아하는 친구뿐 아니라 싫어하는 친구의 카드로 만들어

보게 하세요. 그 친구를 싫어하게 된 이유를 이야기 나누면서 친구의 역할을 보다

더 쉽게 애해할 수 있게 됩니다.(자료출처: 글뿌리)

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