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<아이들이 놀이 교육>

아이들한테 놀이란 어떤 의미일까?

아이들한테 놀이란 강요당하는 것이 아니라 자신이 선택하도록 허용되는 것이다.따라서 놀이는 그 자체가 아이들한테는 만족이다.

또 즐거운 것이고 흥미로운 것이다.

아이한테 놀이는 꼭 필요하다.

어렸을때 아이는 놀이를 통하여 인지적 능력과 사회적 능력을 기를 수 있다. 놀이를 통하여 주변환경,사물,사람에 대한 정보를 얻어 탐구할수 있는 기회를 얻을 수 있다.또 인간관계를 이해할 수 있고 성인생활을 위한 역할을 연습 할 수 있다.놀이를 통해서 새로운 기술을 습득한다.소꿉장난을 하면서 손 놀리는 동작을 배우기도 한다.또 세발 자전거를 타면서 손,다리,팔등의 신체 동작을 배운다.

놀이는 전인적 교육이다.

인생의 가장 중요한 시기에 아이들은 놀이를 통해서 지,덕,체의 조화로운 교육을 실현시키게 된다.또 아이들은 놀이를 통하여 마음이 배양되는 시깅므로 자애로운 마음,동경하는 마음,자신을 존중하는 마음,풍요로운 마음을 기를 수 있다.

아이들은 놀이를 통하여 창의력을 키운다.

놀이를 통해 다각적인 탐색을 하며,이로 인해 융통성 있는 사고를 하게 되어 창의성이 길러진다.또 아이들은 놀이를 통하여 배우는 즐거움을 알게 된다.스스로 성공을 판단할 수 있는 놀이를 통해 먼저 성취감을 맛보며 자신감을 불러일으키게 되어 배우는 즐거움을 갖게 되는 것이다.

그리고 아이들은 놀이를 하면서 다양한 어휘를 배우고 역할에 맞는 적절한 언어를 사용할 수 있게된다.남의 말에 귀를 귀울여 이해하고

자신의 의견을 교환하는 의사소통 능력을 기른다.

현대사회와 같이 형제 수가 적고 , TV시청 시간이 많으며 단순한 장난감보다는 정교한 장난감,특히 컴퓨터나 인터넷게임이 보편화된 사회에서는 상호작용을 하는 놀이 보다는 혼자 놀이의 비중이 높아진다.

놀이에서 부모의 역할이란...

아이의 상상놀이 발달을 자극하기 위해서는 긍정적인 가정환경과 부모와의 긍정적인 관계 형성이 필요하다.뿐만 아니라 부모가 구체적으로 모델이 될 수 있어야 하며 아이들의 놀이에 격려를 해 줄 필요가 있다.

과잉보호 가정속에서 자란 아이는 신체적 어려움을 두려워하고 신체적 기술이 부족하다.지나치게 자녀와 접촉이 많은 경우는 독립적인 놀이나 탐색 기회를 박탈하여 상상놀이의 발달을 저해 할 수 있다.

허용적인 가정에서 자란 아이는 놀이를 할 때 독창적이고 구성적이며 호기심이 강하다.

놀이에서 선생님의 역할이란...

선생님은 아이들의 놀이 개입과 관찰을 통해 놀이를 확장및 지속시키고. 증가시키며 친구들과의 상호작용을 증가시킨다.

선생님의 적절한 개입은 아이들의 놀이를 구조화하여 선생님이 주도적으로 이끌 수 있으므로 주의해야 한다.선생님들은 대부분 여성이므로 여성적 놀이를 더 많이 하는 경향이 있음을 주의 한다.